怎麼把班雅明跟教育扯上關係

恩...
這該死的作業與籤運...
所以我必須把班雅明跟教育扯上關係

班雅明一個最常被提及的概念是靈光...
當藝術可以被機械化複製後
那屬於藝術(家)的靈光就開始消逝了...

所以~我可不可以這麼說
當教育可以被機械化複製後
那屬於教育(家)的靈光就開始消逝了...

真是沒創意的說法...
可是好像還蠻說得過去耶

至少我就可以大談我認為的教育的靈光是什麼
我可以說我嘗試以我的哲學在跟班雅明對話
恩恩...
老師說...一個哲學家如果想法跟別人一樣
那他就玩完了

所以...
就算我扯的很牽強...
應該也是能被理解的吧...

恩恩...

我找到我的免死金牌了...

哈哈哈哈哈哈哈'...